【育儿】儿童电影被动观看 专家建议主动创造

据悉，著名儿童电影教育家张通道在六年后再次开设儿童电影启蒙特训营。他指出，目前中国电影产业发展迅速，但儿童电影教育仍然滞后，仍然停留在被动推荐电影观看的模式。他试图引导孩子积极制作电影和创作，以促进孩子的全面成长。

张通道，现任北京师范大学纪录片中心主任。他的儿童电影代表作有《小人国》和《零后》。曾获半岛国际电影节、波士顿国际电影节、四川国际电视节等国内外多项大奖。

张通道3日接受采访时表示，近年来，越来越多的人和组织开始关注儿童电影教育，但儿童在电影行业中仍然只扮演消费者的角色。2010年前后，张通道多次担任国际儿童电影节评委，发现国外一些专门鼓励儿童电影拍摄的项目大受启发。因此，2011年，他与北京青年公益电影节合作，在国内首次成立了儿童电影夏令营，指导儿童创作、导演和表演电影。

在今年夏天的儿童电影启蒙特训营中，他与多位电影人合作，指导一批8-15岁的儿童拍摄微电影，从编剧、导演等思维训练，到配音、布景、摄影、形体等技能训练，试图将被动的观影变成主动的创作。

张通道说，儿童电影教育首先应该激发儿童的创造性思维，让儿童从abcd的选择思维转变为创造性思维，并编织出きだよ0/from自己经历的故事。当孩子们受到刺激时，他们会焕发出灵感。有些成年人想不到的想法，虽然零碎，却非常珍贵。我们引导孩子把零碎的想法发展成一个相对完整的故事。

其次，他希望通过拍电影来培养孩子的行动力。一个不可实现的想法只是一场理论狂欢。所以，孩子要把构思好的故事拍出来，在拍摄过程中不断修改自己的创意，最后把故事放进镜头里。

此外，他认为拍摄还可以培养孩子的团队意识，摆脱以自我为中心的认知。

儿童电影教育不仅仅是用电影教育孩子，更是用电影启发孩子的智慧和创造性思维。张通道说，儿童电影教育的重要性不在于电影产业，而在于电影带给儿童的全面成长和健康发展。

(原标题:专家:国内儿童电影教育落后，被动观看是主动创造)