来自俄罗斯的死亡游戏《蓝鲸》因煽动众多青少年自杀而备受关注。近日,安徽省公安厅发现泾县六名中学生加入蓝鲸qq群。目前,qq群已经解散,6名中学生幸存。

一段时间以来,在高频媒体曝光后,蓝鲸已经成为臭名昭著的死亡游戏。为什么这些青少年还选择加入?这凸显了哪些监管漏洞?接下来,青年管理怎么跟上?

好奇心害死猫

安徽师范大学心理学系主任方双虎表示,蓝鲸游戏是循序渐进的,每天都会向玩家发布任务。其特点是扼杀人的意志,比如让玩家一大早起来看恐怖片,听悲伤的音乐;二、自伤,比如让球员在手臂上刻字。一个周期50天左右,最终任务是引导玩家自杀。

【育儿】为何青少年纷纷加入蓝鲸死亡游戏且致自杀频发

泾县公安局网络安全大队姜亚民介绍,2017年5月12日,他们确认2所学校的6名中学生参加了一场蓝鲸死亡游戏的qq群。5月15日,他们与老师和家长一起,对六名中学生进行教育和指导,现在qq群已经解散。

记者采访了其中一所学校的三名中学生。他们都说他们加入这个小组是因为其中一个学生看到了一个关于在qq空房间的蓝鲸游戏的邀请链接,然后把它转发给了班上的qq群,这样学生就加入了。

这些同学承认,入团前也提前了解了这个死亡游戏,知道这个游戏是释放任务,让人自残,游戏的结果就是自杀。三名学生表示参加游戏的原因是:

答:出于好奇,想看看是不是真的。

b:好奇,想去卧底。

c:进去捣乱,然后说服群里其他人不要玩这个游戏。

至于进群后做了什么,三位同学都说没有收到群主发布的任务,也没有要求上传网上贴的身份证照片。而是看到群里其他人说话骂群主,然后被踢出群里。

事实上,根据公安部门的信息,这些学生中的一些人已经在早上4: 20起床看恐怖电影,但学生们不承认,因为老师在场。

该中学一位老师分析,现在中学生交流的主要方式是qq,一旦网友发相关链接,就会无意中点开。这个网络交流的邀请环节,相当于钓鱼的筑巢阶段。刚开始的时候,同学们大多很好奇,想知道这个游戏为什么能让人自杀。这说明他们很好奇,歧视和反抗能力很弱。

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在方双虎看来,蓝鲸和MLM很像。有些青少年正处于叛逆期。当他们上学时,他们对学习没有成就感。如果他们得不到老师和家长更多的关注,他们的逆反心理就会增加。一旦深入其中,这个游戏会让青少年通过虚拟的空房间感受到归属感和认同感,并寻找关注的温暖。然后通过各种手段一步步逼近,反复练习自残自伤,让青少年对自杀没有心理防御。

【育儿】为何青少年纷纷加入蓝鲸死亡游戏且致自杀频发

网络已经成为有害信息的重灾区

公安部门和学校相关人士认为,该学生参与蓝鲸游戏暴露了很多问题:

一是网络信息不严,有害信息容易传播。

一位校方负责人表示,中学生接触到的有害黄色信息大多来自互联网,已经成为危害学生思想安全的重灾区。以蓝鲸游戏为例,在加强监管的背景下,仍然有相关链接可以发布和传播。另外,在很多在线社交软件实名认证的情况下,仍然有一些在线社交软件没有实名认证。比如论坛,已经成为传播有害信息和极端言论的渠道,很容易给未成年人带来负面影响。

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二是学生手机难以监管,缺乏有效监管依据。

记者在采访中了解到,这些学生的家长并没有对孩子的手机使用进行监督,事后才知道孩子通过手机接触到了网络上的不良信息。学校很多老师坦言,中学生手机已经成为校园监管的一大难点,影响学习成绩,也容易受到网上信息的影响。很多家长经常因为各种原因给学生配备手机。在这方面,学校除了学校规章制度的引导外,没有任何强制手段。

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第三,基层监督手段不强,监督不力。

姜亚民承认,随着互联网的日益便利和犯罪形式的日益隐蔽,县级公安机关在日常工作方法中很难找到类似的东西。比如这次蓝鲸qq群被发现,虽然县公安机关认为有害,但无权解散该群。目前公安机关与相关网络公司沟通不足。如果基层公安机关发现后能尽快解散类似的qq群,就能减少青少年加入的数量,从而减少危害。

【育儿】为何青少年纷纷加入蓝鲸死亡游戏且致自杀频发

呼吁从源头上加强预防

很多基层工作者表示,在信息时代,如果不对互联网上的有害信息来源和学生获取网络信息的方式进行监管,类似的有害信息传播很有可能再次发生,需要从多方面进行防范。

1.加强网络信息审查,从源头上隔离有害信息。

很多基层工作者认为网络信息良莠不齐,青少年往往缺乏识别能力,需要对各类网站进行监管,全面推行各类网站和论坛实名制。同时,各大网络公司也要履行社会责任,加强管理,及时屏蔽涉嫌违规的信息,防止更多人获取这些有害信息。姜亚民表示,网吧容易滋生各种犯罪活动,应加强对网吧的监管,同时提高公安机关的技术水平。

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2.中学生行为规范亟待完善,为校园监管提供有效依据。

很多老师承认,目前学生的日常行为标准比较宽泛。比如中学生守则强调宏观内容,希望引入相关细则量化学生行为,比如禁止进入网吧,禁止在学校使用手机等。同时,守则也要提供量化标准,比如违规后怎么办,为学生处理恶意违规提供依据,让学校监管更有把握。

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3.建立沟通平台,方便信息交流。

姜亚民建议,公安机关和各大网络公司要有专门的部门或沟通平台,将基层公安机关发现的信息与相关企业掌握的信息及时联系起来,避免出现县级公安机关无法排查问题,网络公司来不及自查的情况。很多老师建议,对于可能对学生产生影响的网游,要建立一个预防和发布自然灾害的平台。当在国内外出现传播力较强、危害较大的网络问题时,应通过正式发布提醒学校。同时学校找到相关案例,也可以上传到平台,方便学校之间的互通。

【育儿】为何青少年纷纷加入蓝鲸死亡游戏且致自杀频发

(原标题:蓝鲸出没时有多少少年在坑边流连?(

标题:【育儿】为何青少年纷纷加入蓝鲸死亡游戏且致自杀频发

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