【育儿】光明日报：过分看重家长学历也有损教育公平

据媒体报道，近日，上海私立杨浦小学、青浦世界外国语学校招生请家长做问卷调查，甚至调查爷爷奶奶的职位、毕业院校等信息？事件引起关注后，问卷被取消。上海市教育委员会对该市教育系统中两所学校的通报批评表示，他们应该公开道歉，并减少明年的招生计划。

这样看望父母并不少见。现实中连第二轮学校面试都要看家长的大小，肥胖家长的孩子是不接受的，因为肥胖是自我管理薄弱的表现。今年3月，广东省广州市番禺区一所私立小学的招生也要求家长具备本科以上学历。虽然当地教育部门迅速制止了这种宣传行为，但也引起了公众的强烈质疑。

学校对学生家长个人信息的调查如此执着，甚至将调查范围扩大到孩子的爷爷奶奶，不知如何是好。此前，一些学校在开学后发布登记表，要求学生提交父母的职业、职位等信息，但无论如何，这也是学生入学后的一次彻底调查，而上海和广州的这些小学在招生时根据父母的个人情况，公开对学生入学设置障碍。

受教育权是一项平等的权利，每个孩子都应该通过教育渠道获得知识和技能，从而进入社会的正常流动。其中，教育权平等是一个没有任何附加条件的标准。个人资质、禀赋、兴趣可能有差异，但教育没有差异是一个普遍的原则。近年来，随着城市化的发展，在相当多的地方，户籍不再是学生进入义务教育的羁绊。许多城市的学校已经敞开大门，而不是设置入学门槛。

上海市教委认为，上述两所学校的行为违反了《义务教育法》和上海市招生政策强调的促进教育公平、维护中小学生教育权益的基本原则。应该说，这样定性问题，指向调查家长行为的本质，是扭曲教育公平。这种招生不是消除差异，促进教育公平，提供平等的公共服务，只是人为地制造差异。

强调父母素质的做法，往往有各种各样的叫法。比如一般认为学历低的家长很难和学历高的家长相提并论，家庭学习环境差的学生也需要老师和学校更多的努力。但是，弥补差距是学校教育的责任和义务。客观来说，家长当然应该关注孩子的学习，但不能代替老师。家庭教育和学校教育本质上是两回事，虽然目标相同。知识的教学和实践应主要通过学校教育来完成。

从根本上说，教育应该是最具包容性的，最能体现一个社会对未来的期望。总是只有挑剔的学生，不应该有挑剔的教育。我们必须对这种吹毛求疵的行为采取明确的态度。

(原标题:过分强调家长教育也不利于教育公平)