【要闻】孩子学琴怎么找到好老师

现在正规的中介机构没有介绍教父母钢琴的老师，所以父母为孩子选择老师是因为像大海一样捡针是盲目的。

怎么选好老师？ 从哪里找好老师？

有个父母有自己的做法，看老师教的学生考试成功率有多少。

现在的考试级市场很复杂，有些考试级机关不正规，合格率为100%，有些琴行赞助考试级机关考试，条件保证自己琴行的学生全部通过考试，所以以考试级合格率选择老师的方法不优选

怎么选好老师？ 袁来母介绍了几步实用的攻略。

第一步是通过旁边学钢琴的琴童的父母来介绍。

现在学琴的孩子很多，如果父母不怕多用嘴，就能听到很多老师。 某老师是音乐学院刚毕业的青年教师某老师用琴授课，有多年的经验。 某老师很会教琴童，家里的孩子已经7岁了，有对付孩子的经验。 某先生是有名的门……

第二步是听了几个老师后，根据自己学琴的目的开始选择老师。

比如，让孩子接受正规的音乐教育，以后可能会通过乐器考试，但老师的专业程度被提到第一高。 比如，如果我的孩子性格内向，胆小，老师有耐心，希望对付孩子有战略意义，这个老师最好已经成为父母。 比如，我想培养孩子的音乐素养，想学习几年放弃。 这样，专业音乐学院任何价格便宜的老师都可以从选择中排除。

第三，带着孩子上试听课。

不管你的孩子是几个没有基础的入门级琴童，还是有一定基础想换老师的琴童，袁来父都会上试听课，决定是否跟着这个老师学琴。

其实不仅仅是琴童，老师也有必要在试听课上明确是否告诉这个孩子。 这就像是双向选择，父母选择了老师，老师也选择了符合自己标准的学生。

上课的第一次尝试是什么？

对学生来说，在试听课中，注意老师的教法、授课态度、是否有耐心、是否有经验、是否能吸引孩子的观察力等是试听课中父母应该注意的问题。

袁来父建议，如果你在弹琴课上遇到以下老师，父母一定要小心——

一节课有一半夸自己的专业教师——父母花钱听老师夸，完全是浪费钱。

很少树立榜样的老师---专业能力不足或没有树立榜样。

严厉、吝啬地微笑，琴童，特别是入门的幼儿琴童，可怕的老师——这位老师可能确实是牛，但他不适合你的孩子也是徒劳的。

·总是称赞你的孩子多么有才能，每次都可以回去上课。 而且，没有多少老师对孩子有问题。 你的孩子是天才还是老师想赚学费。

理解找老师的整个过程，介绍一些内幕给琴童的监护人参考。

有些老师可以说我是国内某音乐学院的钢琴专业博士！

对不起，无论是西洋音乐还是民乐，包括钢琴在内，演奏专业都被国内硕士关闭了。

国内的音乐学院即使是中央音乐学院、上海音乐学院等国际知名的独立音乐学院，博士研究生的方向也仅限于音乐学(包括音乐理论、音乐教育、中西音乐史、音乐美学、音乐音响等)和作曲技术理论。 钢琴演奏和管弦乐演奏等演奏专家，国内最高学历是硕士研究生，即硕士学位。

当然，海外音乐学院在演奏专业方面有博士学位。

有些老师可以说我是中央音乐学院的硕士学位！

但是老师的本科不一定是在中央音乐学院读的。 一般来说，独立音乐学院的硕士学位比本科容易取得，独立音乐学院的本科比附属容易取得。

以中央音乐学院为例，中央部和中央部加上高中，所有乐器共招收105人，本科阶段光管弦系招收101人。 父母们从情报报道中应该看到琴童的父母带着年轻的孩子在音乐学院附近的地下室住了几年，数千人为了那几个孩子的合格率而报考。

为了使现在很多机构在招聘应届毕业生时在本科阶段学习的学校必须是211工程大学，很多大学的音乐学院、音乐系不仅需要硕士学位才能招聘器乐老师，而且在应聘者本科阶段还必须在15所独立艺术学院学习

有些老师可以说我去海外音乐学院留学了！

前几天，同事对袁来母说:“我是真的受不了教孩子钢琴的老师，50分钟的上课时间，至少20分钟是‘在白俄罗斯怎么样，在白俄罗斯钢琴教育怎么样，白俄罗斯的孩子平时学钢琴吗？ 你是在上课还是在炫耀？ ’我抱怨道。

这种吹嘘只能告诉外出的父母。

不是所有从海外音乐学院回来的老师都有业界一流的水平，就像所有海归都不是精英一样。

如果你知道世界著名的音乐学院，你会发现在世界排名前25名的音乐学院中，美国一个国家占13个国家，独占世界排名前几名的几所大学。 另外，德国5个，法国、俄罗斯2个，英国、奥地利、加拿大各占1个。

就像国内考不上好大学的人要花很多钱去海外攻读本科学位一样，学习音乐的考生也很常见。 如果这个老师以从海外留学回来为资本的话，父母多管闲事，说:“老师，你是从哪个音乐学院留学来的？ ”。

网上的搜索工具非常好用，不用“人肉”直接搜索就能拨开雾看“蓝天”。

一位老师说，我的老师来自一位有名的演奏家。

这件事还是发生在袁来母身上的。

参加朋友聚会时，一个朋友抓住我吹嘘说“捡到了宝藏”。 “我在我们女儿身上找到了一个很好的老师。 他是上海音乐学院某著名教授的学生。 ”。

我碰巧让这个朋友认识了“捡到宝”的小提琴老师。 我马上问:“不，你说的这个老师的本科和研究生在上海师范大学读，怎么可能是上海音乐学院某著名教授的学生？ ”我产生了疑问。

回家问袁先生父亲，我才恍然大悟。 现在，在流行教授的观众席上，著名音乐学院的著名教授跑到师大客串，脸上贴了钱。 袁来父还说:“盛中国是南艺的客座教授，我上过他的师傅班。 今后也可以主张师从著名小提琴演奏大师盛中国。 」笑了。

其实，不管是否去海外音乐学院留学，老师自己的专业能力都是最重要的。 要看老师的专业能力，最直观的方法是去听他的音乐会。

一般来说，专业的器乐老师，特别是在综合大学和独立音乐学院就职的老师在一年或几年内召开特别的音乐会。 很多大学安排艺术周，专业乐器老师集中在艺术周演出，家长可以利用这个机会带孩子去听音乐会，感受艺术氛围，顺便检查老师的专业能力。

父母抱怨的话，我不擅长音乐。 怎么才能调查老师的专业水平？

事情取决于人，总会有办法的。

例如，程序上印刷着老师演奏的曲子，父母可以通过曲子的检索知道老师的专业水平- -该曲子的难易度，应该显示什么样的音乐理念。 带着事先准备好的理论知识去听音乐会的话，不仅是音乐会，对老师的专业水平也能有更真实的体验。

退一万步，即使你是彻头彻尾的外行，我也不擅长做音乐会前的准备。 通过音乐会现场的气氛、回程的次数，现场可以了解音乐相关人员的反应，老师的专业水平也可以感受到一二。

我们不是间谍。 我们没有潜伏，但是作为孩子的父母，我们必须经常多走点路，以免孩子绕远路。

全心全意的父母才是对孩子负责的父母。