【要闻】垒高是发现空间的基本形式

主题课后，亮亮选择了粉红色塔的事业，他从小就结成大块把它们带到挂毯上，嘴里说:“粉色塔，粉色塔。” 接着拿着最小的比较，说“上楼梯”。 然后对着粉红色塔注意，站起来，蹲下侧面，从不同的方面注意。 大概五分钟后，他一张张拿下来再次垒上，堆成不同的形状，在旁边注意。 这样持续了15分钟后，他又去选棕色的楼梯。 首先，一直堆起来，小心，和粉色塔一起堆起来，一直堆起来。 到了不能排队的时候，他向老师求助，老师抱着他把棕色的木块放在上面，看到堆得很高，他高兴，又开始集中注意力。 亮就这样不断积累，注意，又开始了新的做法，大概持续了40分钟，工作很集中。

亮把物体垒高，推倒，还喜欢重垒，注意，他这样就建立了三维空之间的感觉，粉红色塔在二维空之间，棕色楼梯在三维空之间，她在粉红色塔和棕色的 (左海梅)

确立时间和空之间的感觉是孩子出生后开始的事业。 在以这种物质形式存在的世界中，事物在时间和空之间明确位置。 垒高是儿童发现空之间最基本的发现形式，就像儿童发现一维空之间，然后发现二维空之间，再发现三维空之间……将来采用我们身体的某一部分进行四维 但是，这个数学的心在儿童期通过这些活动成长起来。