【育儿】浙江省学前教育条例实施：纠正小学化教育倾向

今天，浙江省第一部地方性学前教育法规《浙江省学前教育条例》(以下简称《条例》)正式实施。《条例》首次在法律法规层面突破了制约浙江学前教育发展的一系列关键问题，回应了人们关心的热点难点问题，引起了绍兴教师和家长的关注。

提高学前教育的质量和数量

随着全面二孩政策的实施、新户籍制度的改革和城市化进程的加快，学前教育迎来了新一轮的招生高峰。一方面，园林成了刚性需求；另一方面，一个好的花园已经成为一种新的期望和要求。

据了解，绍兴的幼儿园数量基本能满足目前的需求，能进绍兴的幼儿园已经不是问题。《条例》的颁布对提高学前教育质量指明了方向，有利于促进更多儿童的发展具有更大的意义。好花园。岳城区教育体育局学前教育办公室主任陈丽娟指出，在《条例》颁布之前，学前教育是信用教育。随着《条例》的实施，幼儿园的设立、监督和管理以及教师的配置和待遇得到法律保障，主要职责更加明确，操作标准更加细化。

纠正初等教育的倾向

女儿刚进小学的时候，和一些同学有明显的差距。有些孩子甚至在幼儿园就学会了乘法，这让其他孩子和家长非常紧张。学生家长潘女士认为，孩子们应该在幼儿园养成良好的习惯，尽可能地享受童年。她不赞成在幼儿园跑步的现象。

《条例》明确规定了父母的这一要求。《条例》规定，幼儿园应当以游戏为基本教育形式，科学安排教育内容和方法，满足学龄前儿童感知、体验和探索的需求，培养学龄前儿童在生活和卫生方面的良好习惯和学习素质。为了预防和纠正幼儿园小学教育的现有倾向，《条例》第三十一条明确规定，禁止幼儿园教授小学教育和进行其他高级教育或者强化培训，违者应当承担相应的法律责任。

增加男教师数量

拥有一支优秀的幼儿园教师队伍是办好学前教育的关键。对此，《条例》对幼儿园教师的人员配备标准、资格准入、行为规范、工资待遇、技术职称评定、培训等方面做出了明确规定。特别提到，县级以上人民政府应当采取措施，增加幼儿园男教师的数量。

很多家长和学前教育从业者都认同这一点。目前，市民何女士的儿子在一所幼儿园大班就读。因为幼儿园里全是女老师，她有点担心孩子会变得女性化:虽然女老师更温柔细心，但是如果男老师加入，可以培养男生的阳刚之气。

增加更多的男教师有利于培养孩子的个性，增加幼儿园男教师的数量，这也是很多幼儿园的目标。东风幼儿园园长金菊玲指出，目前从事学前教育的男教师数量很少。一方面，社会上可能还存在对男幼师这个职业的偏见，另一方面，学学前教育的男生真的很少。改善幼儿园；阴盛阳衰的现象，可以归结为定向培养的采用，招聘范围的扩大，以及欢迎外地甚至外省的男幼师就业。

(原标题:《浙江省学前教育条例》今日实施)