【育儿】中小学生英语课外阅读量标准计划新鲜出炉

随着中国国际化水平的提高和教育水平的提升，英语学习的语言环境发生了变化，越来越多的家长正在从听说转向阅读。顺应英语阅读教学时代的到来，16日发布了一份界定中小学生英语课外阅读标准的方案，引起了社会各界的广泛关注。

全国中小学生英语阅读领导计划由全国英语阅读教学研究协作组发布，由北京市教育协会学科英语教育研究分会发起，外语教育研究专家、教学研究者和教师自愿参加。该计划提出，我国中小学生从小学一年级开始就要有计划地安排英语课外阅读。

全国英语阅读教学研究协作组秘书长丁君花呼吁启动全国中小学生英语阅读领导力项目。

事实上，早在2011年教育部公布的《义务教育英语课程标准》就对英语分级课外阅读量有明确要求，要求学生高中毕业时课外阅读量达到40万字，这是孩子高考前必须达到的目标。但在实际操作过程中，课程标准按照英语能力九级目标体系设定的阅读目标，使得家长很难与孩子具体的学习过程相匹配。

因此，旨在引导义务教育阶段学生深化英语课外阅读实施的《中小学生年度英语课外阅读标准》应运而生。正如全国英语阅读教学研究协作组织秘书长丁君花所说，正是因为阅读有利于儿童的英语学习，全国英语阅读教学研究协作组织将通过阅读计划为社会提供一套课外阅读的量化标准。希望学校、老师、家长可以参考这套标准，帮助孩子一步步养成课外阅读的好习惯，最终获得运用英语思维的能力。

《阅读指南》创办人、锐思主题英语董事长王分享了他对英语阅读重要性的理解。

儿童英语教育的相关培训机构也认同英语阅读的重要性，倾向于课程设置。“阅读伴侣”的创始人、锐思英语董事长王说，英语学习的下一个关键点是提高儿童用实际和理性说话的能力，使儿童能够真正使用语言。如果有什么要说的，就要求孩子以英语为基础，形成对世界基本概念的系统认知；如果有道理，那就需要孩子去感受和思考自己所获得的信息。这些都是看动画片、看故事图片、练口语很难解决的。系统阅读是英语教育的重要组成部分。

英语教育专家和来自全国各地的省级教研人员代表共同启动了全国中小学生英语课外阅读和阅读计划。

(原标题:发布中小学生英语课外阅读标准。老师和家长都喜欢)