【育儿】幼儿园办园行为督导评估办法发布 接受社会监督

教育部网站显示，教育部近日发布了《幼儿园办学行为监督评价办法》，指出监督评价内容主要包括办学条件、安全卫生、保育教育、教职工、内部管理等五个方面。督导评估结果应当作为幼儿园年度检查、班级确定和幼儿园园长评估的重要依据。各级教育督导机构将评估报告向社会发布，接受社会监督。

数据地图:安徽省某幼儿园请营养师给小朋友讲解膳食营养搭配。

《办法》指出，幼儿园督导评估应遵循以评促建、客观公正、注重实效的原则。

根据《办法》，监督和评估应以薄弱幼儿园为重点。监督评估期为3-5年。县级教育督导机构应当按照属地原则，在一个周期内至少对辖区内的幼儿园(班、点)进行一次督导评估。

《办法》指出，督导评估以《幼儿园工作规则》为依据，内容围绕幼儿园办学条件、安全卫生、保育教育、教职员工、内部管理五个方面展开。

(一)办园条件:主要调查幼儿园的资质、经费、规模和班级规模、校舍和场地、设备设施、教具材料和图书等情况。

(2)安全卫生:主要检查安全卫生制度、饮食营养、卫生消毒、健康检查、疾病预防控制、安全教育、安全风险管控、校车及其使用等。

(3)保育教育:主要调查幼儿园教育的理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织与实施、师生关系等。

(4)教学管理人员:主要调查幼儿园园长、教师、护士、保健员、厨师等人员的数量和资格，教学管理人员的专业成长，师德建设和权益保障。

(5)内部管理:主要调查幼儿园组织机构、管理机制、资金管理和使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。

《办法》提出，市级教育督导机构要对所辖县(市、区、旗)幼儿园的督导评估工作进行监督和指导，督促县级政府和有关部门及时研究解决幼儿园存在的困难和问题。督促县级有关部门加强对无证幼儿园的监管和分类，整改后发放符合相应标准的许可证，对整改后仍不符合保障儿童安全健康基本要求的予以取缔。

《办法》要求各级教育督导机构向社会发布幼儿园办学行为的督导评估报告，接受社会监督。督导评估结果应当作为幼儿园年度检查、班级确定和幼儿园园长评估的重要依据。

(原标题:幼儿园督导评估办法公布评估并接受社会监督)